Учащиеся 1-10 классов МАОУ «Донская реальная гимназия № 62»
встретились с ветераном войны и
посмотрели передвижную выставку «Вахта памяти»

10 февраля 2017 года учащиеся 1- 5 классов гимназисты посетили передвижную выставку «Вахта памяти», посвященную защитникам Отечества.
Во время посещения гимназистами выставки собравшимся ученикам и преподавателям были представлены исторические экспонаты и обмундирование времен Великой Отечественной войны. Ведущий специалист РО ДОСААФ России РО Чуцков Виктор Иванович исполнил ряд авторских песен военной тематики, которые сопровождались соответствующим тематическим видеоматериалом.
В рамках мероприятия дети смогли подержать в руках макеты исторического оружия, примерить военную форму одежды, ощутить себя настоящими защитниками Отечества.
В завершении выставки Чуцков В.И. подарил гимназии запись своего песенного сборника «Моя ты Родина, моя Россия», который пополнит коллекцию экспозиции, посвященной Великой Отечественной войне.
С учащимися 10 класса «А» прошел Урок Мужества, организованный Ростовским региональным отделением Всероссийского общественного движения «Волонтеры Победы». Ребята приняли участие во Всероссийской акции «Письмо Победы», с целью написания молодежью «писем в прошлое» членам своих семей, принимавшим участие в событиях, связанных с Великой Отечественной войной 1941-1945 годов.
На Урок Мужества был приглашен почетный гость ветеран Великой Отечественной войны Малюк Александр Григорьевич. Александр Григорьевич в годы Второй мировой войны был партизаном - разведчиком ростовского отряда. Ветеран с особой трогательностью показывал ребятам медаль «За освобождение Ростова». Он 55 лет посвятил науке, работал заместителем Юрия Жданова, ректора Ростовского государственного университета.
В конце урока ветерану были вручены памятные подарки и цветы.

В  МАОУ «Донская реальная гимназия № 62» г. Ростова-на-Дону 15 декабря  2016 года состоялся научно-практический семинар «Современный урок в аспекте развития   универсальных учебных действий школьников», на котором были представлены механизмы инновационной практики педагогов гимназии по формированию личностных, метапредметных и предметных результатов и подняты проблемы апробации Профессионального стандарта «Педагог».  Система достижения планируемых результатов освоения образовательных программ обсуждалась в контексте реализации теории  развивающего обучения Л.В. Занкова. Модератором ключевых позиций по этим вопросам была методист «Федерального научно-методического центра им. Л.В. Занкова» (г. Москва) Киричек Наталья Викторовна.

Руководитель городского проекта по апробации Профессионального стандарта «Педагог» профессор Бермус Александр Григорьевич поднимал вопросы профессиональных возможностей учителя в сетевом пространстве научных исследований, педагогических практик, технологических ресурсов. Расширение профессиональных связей, участие в дискуссиях, решение проблем на проектных площадках – это большие возможности учительского роста, это наращивание тех новых компетенций, которые определены Профессиональным стандартом.

В работе семинара участвовали директор Центра модернизации общего образования Ростовского института повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Иванова Н.Б. и методист Немерцева Г.М. Они поднимали проблемы аналитико-диагностической функции учителя в условиях формирования национальной системы оценки качества образования.

Проблемное поле семинара сконцентрировалось на профессиональной деятельности учителя. Программа семинара включала мастер-классы, которые были проведены учителями гимназии.

Участники семинара – специалисты отделов образования муниципальных районов, руководители и заместители руководителей школ Ростовской области, учителя, работающие по системе Л.В. Занкова – единодушно отметили высокий профессиональный уровень педагогов гимназии и результативную учебную деятельность гимназистов на уроках.

Учитель Дорохова Людмила Павловна в 1 классе  показала игровую технологию на основе работы с текстом песни «В лесу родилась елочка». Ключевой момент урока – выделение главных слов в каждом куплете песни и составление плана. Оказалось, что такая матрица дает возможность легко запомнить текст песни.

На уроке окружающего мира в 1 классе по теме «Тепловые пояса» дети впервые работали по группам. Этому их учила Ромашко Елена Георгиевна. Концентрировалась групповая работа на таблицах, рисунках общего формата, составления карты тепловых поясов Земли.

На  уроке русского языка (обучение грамоте, 1 класс), который провела   Гелемеева Ирина Геннадиевна, был продемонстрирован дифференцированный подход к учащимся в условиях обучения детей с ОВЗ. Учитель готовит дополнительный  наглядный материал для познавательной деятельности ребенка-аутиста, подключает функции тьютора, который сопровождает учебную деятельность детей с ОВЗ.

Зарецкая Ирина Александровна по географии с учащимися 8 "А" класса составляла системный образ природно-ресурсного потенциала России. На уроке четыре группы учащихся  представили результаты  проекта «Происхождение природных ресурсов», выполнили  макеты карт. Продуктивность ученической деятельности была внушительной. А вот домашнее задание предлагалось досугового характера – изобразить  туристический маршрут в одну из точек России – «В погоне за северным сиянием».

Мастер-класс по английскому языку в 5 классе провела учитель Стеблина Ирина Борисовна, дважды победитель ПНПО 2007, 2013 год, лауреат губернаторской премии 2012 года. На уроке ребята показали умение работать в команде, составлять план рассказа, логически мылить, отстаивать свою точку зрения. В конце урока ребята самостоятельно оценили работу каждой команды.

Урок    литературы  в 10 классе провела Карнаухова Ирина Викторовна. Учитель использовал технологию проблемного обучения. Старшеклассники рассуждали, давали критическую оценку поведению героям романа «Обломов», не соглашались с мнением автора, спорили с участниками дискуссии и эмоционально доказывали свою позицию. Актуальная тема  «Судьба России: Обломов или Штольц?» не получила единого разрешения, что провоцирует учащихся анализировать социально-культурные ценности современного общества, критически оценивать реальные события, видеть перспективы становления России.

Участники семинара благодарны администрации гимназии и педагогическому коллективу за возможность обсудить актуальные проблемы реализации ФГОС в условиях образовательной практики. 

В годовщину второго освобождения города Ростова-на-Дону от немецко-фашистских захватчиков четырнадцатого февраля 2017 года на Кумженском мемориале прошла церемония возложения цветов и венков к памятнику героям-освободителям.  В возложении  приняла участие и делегация Донской реальной гимназии № 62: актив и руководитель школьного ученического самоуправления гимназии Кемечеджиев Дмитрий Михайлович.

Во исполнение городского плана культурно-массовых мероприятий на 2016-2017 учебный год, письма (вх. № 08.09.2016) председателя городского Совета ветеранов Б.Я. Старосельского и поручения зам. главы администрации Железнодорожного района Симоненко В.В. МАОУ «Донская реальная гимназия № 62» подготовила и провела районное торжественное мероприятие по патриотическому и духовно-нравственному воспитанию «Ростов-на-Дону - город Воинской славы» 16 ноября 2016 г. на базе городского патриотического центра «Победа».
Приглашенным гостем был ветеран Великой Отечественной войны, председатель Совета ветеранов Железнодорожного района города Ростова-на-Дону Карагозов А.М. Ветеран поведал обучающимся о своем жизненном пути, о том далеком и трудном времени, которое он пережил.
Горячева И.В., учитель истории, и дети поведали о тяжёлых днях первой оккупации города Ростова-на-Дону в Великой Отечественной войне.
Под руководством Горячевой И.В. учащиеся подготовили материал о героях войны и представили его вниманию присутствующим. В ходе мероприятия был подчеркнут особый статус высокого звания «Город воинской славы»
Данное мероприятие помогает воспитывать чувство патриотизма, любви к своей Отчизне на примерах участников войны, учить уважать тех, кто защищал Родину от врагов.

В МАОУ «Донская реальная гимназия №62» 18.11.2016 года состоялся правовой урок для обучающихся 9, 10, 11 классов который провели курсанты Ростовского юридического института МВД.
Цели урока: формирование правовой культуры, законопослушного поведения. Были рассмотрены вопросы «Гражданское общество и противодействие коррупции»
Гимназисты посмотрели видеоролик, участвовали в дискуссии.